Bilder från en lektion om reklam. Vad är det som lockar köparen? Hjärtat, hjärnan eller plånboken. Eleverna fick själva sätta upp symbolerna...

Ojsan, är det redan onsdag! Nyss hade jag ett samtal med Hanna Hjortek(design) om vilken veckodag det är idag, jag proppsade för att det var tisdag men insåg sen att jag hade fel...tiden går fort.

I måndags var det invigning i aulan för Mediacirkus. Det är en festival och tävling som återkommer varje höst på HGY. I år är temat Lycka, och eleverna har fått lämna in bidrag i fyra kategorier: Film, foto, måleri och text. Allt har varit frivilligt! En jury har utsetts, som består av personer som jobbar inom media och ett par tidigare HGY- elever. Sedan röstas även publikens pris fram i varje kategori. I morgon kommer prisutdelningen vara i aulan. I dag var två skådespelare här och läste upp texter som elever har lämnat in. Jag blev mycket imponerad av flera texter, de berörde en verkligen. Tävlingens bidrag i foto var jag mindre imponerad av.


I måndags eftermiddag kom klassen på besök för seminarium. De var snälla och skötte sig väl, jag behövde inte slänga ut en enda från personalrummet;)


Tisdag morgon hade vi möte med Anette Göthlund och Cecilia Andersson angående forskningsprojektet, Kunskapens framträdandeformer och skillnadens pedagogik. Det verkar intressant och vi lärarkandidater på HGY, Hanna, Sara och jag, ska vara "medforskare". På måndag kommer Anette göra den första etnografiska fältstudien här på HGY. Hon ska bland annat sitta med på en lektion som jag ska hålla för en klass för invandrarelever. Jag ska göra uppgiften vi hade med Ann-Cathrine, bildbeskrivning, men de ska skissa upp bilden i stället för att fota. Återkommer om det!


På eftermiddagen undervisade jag Foto B i Photoshop, visade bland annat en del funktioner som jag gjorde på SUS för klassen. Däremot har jag kommit på en bättre lösning nu som är att använda lagermask i stället för händelsepenseln när det gäller att ta tillbaka färgen i en detalj i en svartvit bild. Jag visade även fördelen med att använda justeringslager. Jag hade bett eleverna ta med egna färgbilder som de vill göra svartvita och sedan ta tillbaka färgen i en detalj. Jag såg på en gång att de elever som hade kommit ihåg att ta med bilder tyckte det var roligare än de som hade glömt och fick då i stället ta och göra uppgifterna på mina bilder. Denna lektion är 2 timmar och 40 minuter lång och ett misstag jag gjorde var att jag inte hade extrauppgifter till de som blev klara. Detta har jag lärt mig till nästa gång.


I morse hade min handledare en niondeklassare, hon gick igenom vad reklam är. En mycket proffsig lektion. Hon gick bland annat igenom vilka sätt man kan locka köpare till att fångas av en vara eller tjänst. Hon använd begreppen hjärtat, hjärnan eller plånboken. Se bilder ovanför denna text(Det var omöjligt att lägga bilderna här nedan tyvärr)

Ciao!